臨床住院醫(yī)師作為醫(yī)院人才體系的重要組成部分,，其個人能力和綜合素質(zhì)成長,，決定了醫(yī)療隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平，直接影響到醫(yī)療的工作質(zhì)量與發(fā)展,。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是針對剛就業(yè)醫(yī)學(xué)生開展的培訓(xùn)工作,，在畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育中占據(jù)重要地位，承擔(dān)著將剛畢業(yè)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)為高素質(zhì),、高水平專業(yè)臨床醫(yī)療人才的重要職責(zé),。對醫(yī)學(xué)生而言，在高等醫(yī)學(xué)院校獲取的知識和技能在其行醫(yī)過程中尚不足以應(yīng)付復(fù)雜多變的臨床病例,，因此畢業(yè)后教育便顯得尤為重要,。住培帶教教師和責(zé)任導(dǎo)師不只是住培學(xué)員的引導(dǎo)者，更是知識和技能的傳授者，同時也擔(dān)負(fù)著授人以漁,、培養(yǎng)住院醫(yī)師具備終身學(xué)習(xí)能力的艱巨任務(wù),。

　　為進(jìn)一步提高齊齊哈爾市第一醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床帶教能力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)南方醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院的教學(xué)質(zhì)量,，補(bǔ)足培訓(xùn)教學(xué)中的短板弱項(xiàng)，根據(jù)省衛(wèi)健委對住培教學(xué)質(zhì)量提升的總體要求,，第一醫(yī)院畢業(yè)后教育管理部組織多名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校專家來院開展了2019院級住培師資系列教學(xué)培訓(xùn)活動,。目前，培訓(xùn)已成功進(jìn)行三期,，醫(yī)院各臨床專業(yè)基地負(fù)責(zé)人,、教學(xué)主任、教學(xué)秘書以及臨床帶教教師,、責(zé)任導(dǎo)師共計(jì)500余人進(jìn)行了現(xiàn)場聆聽,。

　　開班儀式上，第一醫(yī)院副院長,、后勤總監(jiān)高洪武出席會議并發(fā)表致辭,，齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院教師發(fā)展中心副處長、副教授劉富進(jìn)行了《基于案例的教學(xué)方法》和《以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的教學(xué)》理論講解,。

　　隨后的兩期培訓(xùn)分別由第一醫(yī)院黨委委員,、工會主席楊曉光，畢業(yè)后教育管理部負(fù)責(zé)人崔璟琳主持,，齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院校級教學(xué)督導(dǎo)專家孫要武,、許莉、劉亞琴以小講課,、病例討論,、教學(xué)查房規(guī)范及方法、集體備課等形式,，進(jìn)行了精彩授課,。

　　三期培訓(xùn)內(nèi)容與臨床教學(xué)工作緊密貼合，實(shí)用性強(qiáng),，使參訓(xùn)者更好地理解了規(guī)范的教學(xué)流程,、團(tuán)隊(duì)意識的樹立、協(xié)同能力的增強(qiáng)等內(nèi)容要義,，為醫(yī)院住培教師的臨床教學(xué)工作奠定了良好基礎(chǔ),。

　　此次系列培訓(xùn)的成功舉辦，將有助于提高住培師資的勝任力,，提升帶教教師的教學(xué)能力,，解決普遍存在的不會講,、不規(guī)范、帶教缺少內(nèi)涵,、培訓(xùn)質(zhì)量不高等實(shí)際問題,。今后，第一醫(yī)院將繼續(xù)定期邀請高等院校及上級醫(yī)院教師前來講學(xué),，加快師資培訓(xùn)步伐，強(qiáng)化帶教師資責(zé)任,，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)住培師資帶教能力水平不斷邁向新高度。