(《思想政治工作研究》雜志授權人民網(wǎng)-中國共產黨新聞網(wǎng)獨家發(fā)布)

　　用思想武器管好自己

　　(二○○五年二月四日)

　　批評與自我批評是黨內思想斗爭的銳利武器，也是領導干部管好自己的有效方法。現(xiàn)在,，黨內批評總是要在一定的場合內進行，而“吾日三省吾身”,，自我批評則與我們個人如影隨形，是最及時,、最管用的思想武器。我們常講,，領導干部要自重,、自省、自警,、自勵,，這“四自”要求，就是對自我批評的要求,。尤其是省級領導干部受黨教育多年,，在黨性修養(yǎng)上更應有“響鼓不用重錘敲”的自覺性。要經常警示自己,，不斷反省自己,，嚴格要求自己，自覺地把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下,，及時檢查自己有什么不足和缺點,，時刻不忘省級領導干部是黨和政府形象的“化身”，是群眾認識和評價我們黨的“窗口”,，也是其他黨員和干部心目中的“標桿”,，必須管好自己，同時管好親屬和身邊的工作人員,。

　　多讀書 修政德

　　(二○○六年二月十七日)

　　我們國家歷來講究讀書修身,、從政以德。古人講,，“修其心,、治其身,，而后可以為政于天下”，“為政以德,，譬如北辰,，居其所而眾星拱之”，“讀書即是立德”,，說的都是這個道理,。傳統(tǒng)文化中，讀書,、修身,、立德，不僅是立身之本,，更是從政之基,。按照今天的說法，就是要不斷加強黨員領導干部的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),，常修為政之德,、常思貪欲之害、常懷律己之心,，自覺做到為政以德,、為政以廉、為政以民,。

　　“為政之道,，務于多聞?！蔽覀兊奈幕瘋鹘y(tǒng)中包含了豐富的廉政文化理念和文化實踐,。要修煉道德操守，提升從政道德境界,，最好的途徑就是加強學習,，讀書修德，并知行合一,，付諸實踐,。廣大黨員干部要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣,，使讀書學習成為改造思想,、加強修養(yǎng)的重要途徑，成為凈化靈魂,、培養(yǎng)高尚情操的有效手段,。要真正把讀書當成一種生活態(tài)度、一種工作責任,、一種精神追求,、一種境界要求,，使一切有益的知識、一切廉潔的文化入腦入心,，沉淀在我們的血液里,，融匯到我們的從政行為中，做到修身慎行,，懷德自重,，敦方正直，清廉自守,，拒腐蝕,、永不沾，永葆共產黨員的先進性,。

　　求知善讀 貴耳重目

　　(二○○六年三月一日)

　　在建設學習型社會,、創(chuàng)新型社會中，領導干部要做學習和實踐的表率,，既要求知善讀,，又要貴耳重目。

　　“吾生也有涯,，而知也無涯”,。對學習的追求是無止境的，既需苦學,，還應“善讀”。一方面,，讀書要用“巧力”,，讀得巧，讀得實,，讀得深,，懂得取舍，注重思考,，不做書呆子,，不讓有害信息填充我們的頭腦;另一方面，也不能把讀書看得太容易,，不求甚解,，囫圇吞棗，抓不住實質,，把握不住精髓,。

　　讀書客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程,，必須聯(lián)系實際,、知行合一,，通過理論的指導，利用知識的積累,，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律,。古人講“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，“耳聞之不如目見之,，目見之不如足踐之”等，說的就是這個道理,。尤其是領導干部作決策,、下指示，往往需要大量客觀,、真實,、有效的信息。這就更需要向實踐求知,，善讀社會這部書,，進一步加強調查研究，問計于基層,，問計于群眾,，在耳聞、目見,、足踐之中見微知著,、管窺全豹，獲得真知灼見,，形成正確思路,，作出科學判斷。學之思之,、聞之見之,，領導干部對一方的情況就有了話語權。

　　講文明興村

　　(二○○六年四月二十六日)

　　建設社會主義新農村,，人是最活躍的因素,，最關鍵的內容，最基本的前提,。新農村建設是一項全面的建設任務,，不但要抓硬件，還要抓軟件;不但要有新農村,，還要有新農民;不但要推進經濟建設,，還要推進政治、文化和社會建設。其核心就是人,，歸宿也都是人,。美國農業(yè)經濟學家舒爾茨曾經提出一個著名論斷：現(xiàn)代化的過程是“人的經濟價值不斷提高的過程”。這句話的確切含義,，是指在現(xiàn)代化的過程中,，人通過創(chuàng)造更多的經濟價值提高了自身價值。借用這一理論,，建設新農村也應該是農民的自身價值,、自身素質不斷提高的過程。如果我們改變了農村的外在面貌,，卻沒有改變農民的精神面貌,，那么新農村建設還是在低層次開展。只有在建設農村,、發(fā)展農業(yè)的同時,，用現(xiàn)代文明、先進理念武裝農民,、提高農民,，努力使農民成為具有新理念、新思想,、新知識,、新文化、新精神,、新技能,、新素質、新能力的新型農民,，新農村建設才具有更加深遠的意義和更加長久的活力,，才能取得真正的成效。鑒于此,，我們要把“講文明興村”放到新農村建設的重要位置來抓，積極開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育,，建立健全培訓農民,、增強素質的長效機制，從而促進農村人口優(yōu)勢向人力資本優(yōu)勢轉變,。